Qu’apportent les puzzles dans le développement du jeune enfant ?

Quand un jeune enfant joue avec un puzzle, il ne fait pas que de s’amuser. Il construit alors son intelligence et développe également ses capacités physiques et émotionnelles.

Le puzzle est une activité calme, intelligente et qui va enseigner au tout-petit, la patience et la réflexion. Il peut être en bois, en carton, en plastique, etc.) et correspond à tous les âges. Comme pour les livres, les parents ou les professionnels (les) de la petite enfance des lieux collectifs ou individuels peuvent sélectionner des puzzles qui peuvent intéresser le jeune enfant. En effet, le choix d’un puzzle est souvent dicté par les thèmes de prédilection du jeune enfant. C’est ainsi que l’illustration joue un rôle, l’un peut être attiré par les animaux tandis qu’un autre préfère les voitures…. Parfois il peut changer de puzzle et ne termine pas celui qu’il a commencé ou il peut solliciter l’aide d’un enfant ou d’un adulte.

Dans les lieux d’accueil collectif, les professionnels (les) peuvent proposer quelques puzzles pendant un temps déterminé plutôt que de les laisser en permanence sur des tables ou des tapis. Ils/elles pourront tenir compte des besoins de l’enfant et de repérer le moment opportun pour un jeu qui sollicite le sens de l’observation et demande également un peu de patience.

Les puzzles du tout-petit sont souvent à encastrement et de ses petites mains bien qu’elles soient encore malhabiles, il va essayer de faire rentrer une forme dans un emplacement puis dans un autre. Et quand cela fonctionne, sa satisfaction est d’autant plus grande que vous l’avez laissé faire… Cette victoire appartient donc à lui seul !

Il développe sa concentration, sa patience et travaille aussi sa motricité fine. Quand l’enfant grandit, son approche du puzzle sera davantage intellectuelle et abstraite. C’est en observant les formes qu’il fera alors des liens avec les différents emplacements destinés à les recevoir. C’est ainsi qu’il apprend à mener sa réflexion.

A 12 mois, le tout-petit peut attraper les pièces du puzzle, les porter à sa bouche, les poser sur la table, les taper, les pousser sans pour autant comprendre ce qu’il peut en faire.

A partir de 18 mois, les puzzles sont en bois à encastrer. Dès que le jeune enfant sait utiliser « la pince », c’est-à-dire le rapprochement du pouce avec l’index, il peut se servir de ses puzzles puisque ceux-ci présentent une pointe ronde en bois (le tenon) pour pouvoir saisir la pièce. Elles doivent être faciles à saisir et à reposer. Les formes prédécoupées sont à replacer dans la forme correspondante au plateau. Ce sont des jeux méthodiques, le jeune enfant va faire tourner la pièce dans tous les sens, la regarder et finalement trouver sa place.

A l’âge de 24 mois, il est temps de mettre un ensemble de puzzle à la disposition de l’enfant. Ils doivent être de différents niveaux. Mais, il n’est pas nécessaire d’en mettre beaucoup à la fois, il suffit d’avoir un stock en réserve pour pouvoir faire un roulement.

Vers l’âge de 36 mois, l’enfant peut jouer avec des puzzles d’une vingtaine ou d’une trentaine de pièces.

Certains enfants adorent cette activité d’assemblage sur laquelle ils se concentrent jusqu’à sa réalisation finale. Plus ils en feront, plus ils vont acquérir de la dextérité. En effet, à force de faire et de défaire le même puzzle, les jeunes enfants vont coordonner leurs gestes, scruter les détails des pièces et même mémoriser les bons emplacements.

La taille des pièces et leur nombre sont des éléments déterminants pour le degré de difficulté. Mais, il n’est pas toujours évident d’évaluer le niveau de complication du puzzle. L’enfant peut passer de 2 à 8 ou 10 pièces et en grandissant le nombre peut augmenter.

Les pièces et les boutons d’encastrements répondent à des normes de sécurité et sont donc suffisamment gros pour que le tout-petit puisse les saisir facilement et qu’il ne puisse pas les ingérer donc, il n’y a aucun risque d’étouffement.

Vous venez de vous inscrire à une formation au nouveau CAP Petite Enfance, le CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance (CAP AEPE), il vous reste à tout connaître sur les épreuves professionnellespour être prêt(e) en juin 2019 !