Le jeu de transvasement

Dès 12 mois, les enfants peuvent s’amuser aux jeux de transvasements. Que ce soit avec des bouchons, des marrons, de l’eau, du sable, des graines… Ils adorent verser, remplir, renverser et re-remplir dans un grand nombre de récipients différents.

Cette activité extraite de la méthode Montessori vise à faire découvrir les matières et les textures, tout en exerçant sa motricité fine (coordination œil/main), et en développant sa concentration. Nous allons voir dans ces lignes comment l'installer et comment faire progresser les petits grâce aux ateliers de transvasement.

L’aménagement de l’espace

Si vous êtes chez vous, faites avec l’espace dont vous disposez.

L’idéal serait d'aménager des plateaux du type plateau Montessori.

Pensez à installer un drap ou une toile cirée sous les objets à transvaser pour pouvoir ranger, et éviter les éclaboussures.

Vous pouvez exercer les petits aux ateliers de transvasement dès l’âge de 12/18 mois, puis avec des Petites Section de maternelle, des Moyennes Section, et des Grandes Sections.

La durée va de 10/20 à 30 minutes.

Le matériel de transvasement

Les récipients et ustensiles

Variez les formes des récipients : bols, carafes, petites et grandes bouteilles d’eau découpées, verre à mesurer, saladier, pot de yaourt, bassine…

Variez aussi les matières : en plastique, en bois, en métal…

Pour les transvasements avec de l’eau, pensez aux récipients troués : passoires, bouteilles d’eau coupées dans lesquelles vous aurez percé des trous, panier à cornichons, entonnoirs, arrosoirs…

Pour les ustensiles, tous sont bons à utiliser : cuillères à soupe, louches, éponges, cuillères en bois, pinces, pinces à linge, pinces à épiler ou simplement les mains.

Les éléments à transvaser

Des objets : perles, billes, bouchons, pompons, cotons, plumes, sable, cailloux… Il faut veiller à la sécurité pour ne pas que les enfants les portent à la bouche.

Des graines : fèves, haricots rouges, lentilles…

Des végétaux : feuilles, fleurs, pommes de pin…

Des céréales : riz, quinoa, pâtes de toutes les formes (papillons, spaghettis…)

Ce sont beaucoup de choses que vous pouvez avoir chez vous ! L’atelier de transvasement ne nécessite pas d’investissement financier particulier.

Objectifs de l’activité

Les ateliers de transvasement permettent à l'enfant de développer :

• La motricité fine
• L’autonomie, en apprenant à se servir 
• La concentration 
• La pensée logique : résolution d’un problème, relation de cause à effet, découverte sensorielle des dimensions, du poids…

Voici les compétences à développer, selon le programme Montessori 2021 : 

• Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue
• Communiquer avec les adultes et avec les autres enfants par le langage en se faisant comprendre
• Agir sur la matière, les matériaux naturels ou fabriqués par l’homme
• Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste
• Choisir, utiliser et savoir désigner des outils et des matériaux adaptés à une situation, à des actions techniques spécifiques (plier, couper, coller, assembler, actionner…)

Présentation de l’activité

• Proposer à l'enfant de venir avec vous car vous avez quelque chose à lui faire voir.

• Prendre le matériel dont vous avez besoin et le déposer sur l’espace dédié.

• Nommer l’activité : “Nous allons faire un atelier de transvasement".

• Identifier les objets en utilisant le vocabulaire adéquat (“la louche”, “la bassine”,  “le sable”).

• Montrer à l’enfant la façon de faire.

• Inviter l’enfant à procéder à son tour, en lui demandant s’il a bien compris.

• Aider l’enfant à procéder à divers transvasements.

• Quand c’est terminé, ranger le matériel à sa place avec l’enfant.

• Dire à l'enfant qu’il peut le faire seul.